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2019.11

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融汇公益 | 融汇集团资助闽东首个“圆梦班”落地宁德一中
时间:2019.11.22

11月20日,由融汇集团资助、江苏中远助学帮老基金会设立的“融汇圆梦班”落户宁德一中,这是该基金会在福建设立的第5个“圆梦班”,也是全国第25个“圆梦班”。


▲宁德“融汇圆梦班”助学调研会现场。


19日下午,江苏中远助学帮老基金会在中央办公厅老干部局原局长、中远助学帮老基金会原理事长徐中远的带领下来到宁德教育局开展助学调研。


福建省教育厅副厅长吴伟平、福建省委教育工作领导小组秘书处处长吴吓凤、宁德市副市长缪绍炜、宁德市教育局局长赵榕生、宁德一中校长张绍英、福建省学生资助管理中心副主任李萍等省市相关领导参加了助学研讨会。


研讨会上,张绍英就宁德一中的办学理念、办学特色、学校历史及办学成就等方面作了汇报。


▲在宁德一中校长张绍英的陪同下,徐中远一行参观校园(宁德一中供图)。


经过调研和考察,江苏中远助学帮老基金会充分肯定了宁德一中的办学优势,并决定在宁德一中设立闽东首个“圆梦班”。


▲江苏中远助学帮老基金会发起人、理事长徐中远先生致辞(宁德一中供图)。


20日上午,在江苏中远助学帮老基金会宁德“融汇圆梦班”发布会上,徐中远先生讲述了江苏中远助学帮老基金会的设立初衷、“圆梦班”的助学理念、实施方案以及已取得的成绩。


据徐中远先生介绍,中远助学帮老基金会已帮助福建、四川、甘肃、广西等12省24所高级中学共1800多名家庭生活特别困难的孩子上学读书。


甘肃会宁一中的“圆梦班”在2016年高考中,全班60名学生全部上了一本线,其中有35名同学考入985高校,17名同学考入 211院校。2019年,福建龙岩一中、安溪一中等中学的“圆梦班”成绩实现新突破,其中,福建龙岩一中“圆梦班”有1人被清华大学录取、3人被北京大学录取。


▲福建省教育厅副厅长吴伟平先生致辞(宁德一中供图)。


福建省教育厅副厅长吴伟平在致辞中对江苏中远助学帮老基金会及基金会发起人徐中远先生表达了崇高的敬意,并表示,“圆梦班”是具代表性的助学帮扶模式,可以帮促一批家庭经济困难学子顺利完成学业,实现他们的大学梦、人生梦,并进一步实现中华民族伟大复兴的中国梦。做教育是一个都不能少,一天都不能等。徐老先生退而不休、热心助学、不忘初心、知行合一的精神,对教育工作者是鼓舞,也是鞭策。希望宁德一中在市教育局的领导下,按照基金会的要求,精心组织,科学谋划,认真制定“圆梦班”的组织实施方案,为“圆梦班”的成功举办奠定基础。


▲宁德一中“融汇圆梦班”发布会现场(宁德一中供图)。

▲宁德市教育局局长赵榕生宣布“融汇圆梦班”正式设立于宁德一中(宁德一中供图)。

▲宁德市副市长缪绍炜致辞(宁德一中供图)。


宁德市副市长缪绍炜表示,宁德一中“融汇圆梦班”圆的是大家的梦,希望大家一起来做逐梦人,为逐梦的学子创造一个良好的学习环境,帮助他们三年后圆大学梦。这是一件非常有意义的事情。   


▲宁德一中校长张绍英致辞(宁德一中供图)。


宁德一中校长张绍英在会上表示,感谢江苏中远助学帮老基金会、福建省教育厅、宁德市教育局、融汇集团的信任和支持,宁德一中的全体师生将以实际行动来担负“圆梦班”的责任和使命,充分发挥宁德一中的办学优势,精心研究制订“圆梦班”的三年目标,让“圆梦班”的孩子们圆校园梦,圆大学梦,圆名校梦。


教育是连接未来和希望最近的通道,“融汇圆梦班”也是融汇公益在捐资助学上的一次新的探索,希望“融汇圆梦班”能圆更多贫困孩子的读书梦,助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。这个梦是所有人共同的梦,希望“圆梦班”是一颗善意和希望的种子,在宁德一中生根发芽,成树成林。


江苏中远助学帮老基金会于2012年注册成立,创建了新时代“圆梦班”,旨在通过新模式的捐资助学活动,把贫困孩子培育成国家的栋梁之才。


目前全国已设立25个“圆梦班”。基金会发起人徐中远,是中共中央办公厅老干部局原局长。徐老先生从原工作岗位退休后,一直热心公益事业,先后撰写多篇红色经典书籍,所得稿费2000多万元全部用于捐资助学做慈善,帮助家庭经济困难的学子上学及贫困老人安度晚年。


融汇始终坚持企业发展与社会责任并行的赤诚之心,积极投入公益行动。融汇公益聚焦扶弱助贫、助教助学、共建公益生态三大板块。


2012年,融汇联合重庆市慈善总会设立“融汇慈善基金”,通过开展“乡村教师支教计划”、“汇爱慈善计划”等公益活动,让更多的社会弱势群体共享经济发展成果,为他们带去梦想和希望。

 


融汇公益已捐建四所“融汇希望小学”、四十九所“融汇爱心图书室”、一间“融汇希望乐园”、一间“融汇希望电脑室”。同时,携手企业员工、专业人士、业主、志愿者和义工,以及正版星力电玩城的合作伙伴共同参与公益活动。融汇集团的爱心足迹已遍及福建、重庆、山东、安徽等省市的30余所山村学校。


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